五年级孩子痴迷玩游戏，家长该怎么办？

1、自控能力不好，容易染上网络游戏的瘾：

中小学生对网络和游戏充满好奇心，由最开始的触碰，会逐渐发展为爱不释手，到最后染上游戏瘾。这一过程的变化不是一蹴而就的，是慢慢发展而成的。孩子在爱上游戏到沉迷其中，都是自控能力差的表现。如果自控能力好的孩子，他可能玩游戏，但会适可而止，绝不会深陷其中。而自控能力差的孩子，就会染上游戏瘾。

2、思想认识欠缺，分不清主次：

小学生在思想上是非常单纯的，在孩子的思想里，最重要的就是学习，这是非常正确的思想认识。但是对于游戏上瘾的孩子而言，他们的思想认识就不会认为学习是最重要的，游戏上瘾的孩子在上课期间总会幻想打游戏的场景，慢慢放松了学习在生活中的重要位置。这些孩子就是思想认识不到位，分不清事物的主次。

3、父母和同伴群体的影响，是最直接的原因：

好多孩子最开始玩手机，打游戏，是带有试探性质的。最开始，孩子还是要顾忌父母的态度。如果父母态度坚定绝对不让孩子玩游戏，孩子就会收手。有些父母则不然，在孩子顽皮的欺负之下就会放纵孩子，让孩子玩手机的时间不知不觉中延长，结果沉迷其中。而有些父母在孩子面前都是玩游戏的高手，对孩子玩游戏不以为然，甚至有些家长还以为自己的孩子打游戏的级别很高是无上光荣的事，这样的对待方式就是害了孩子。另一方面，如果孩子的同伴经常玩游戏，那孩子染上游戏瘾的肯能性就很大。

4、不会规划自己做事的时间与顺序：

小学生毕竟年龄小，没有家长和老师的指导，很难规划自己该做什么，不该做什么。更不会规划做事的时间与顺序。玩游戏在他的潜意识里，不知道应该玩多少时间，游戏本身对青少年就是一种毅力的挑战。做作业应该占用多少时间，与同学玩应该占用多少时间，参加课外活动应该是多少时间等方面的事如果说孩子会规划，明白先做什么，后做什么的顺序，那孩子一定玩游戏的时间少，不易上瘾。

5、缺乏爱好与良好的习惯：

一个爱好广泛的孩子，很少有时间玩游戏。同样一个具有良好习惯的孩子，同样不会游戏上瘾的。一个孩子，他喜欢运动，喜欢音乐绘画，爱好阅读，喜欢听故事，这个孩子的空闲时间就会被这些事包围，不会迷恋手机。良好的习惯包括学习的良好习惯，做事的良好习惯，管理时间的良好习惯等等。如果孩子有诸多的良好习惯，他玩手机，打游戏的时间就会减少，更不会沉迷游戏。