仙人掌自然科学教案中班

　教学目标
　1、装饰仙人掌，初步了解仙人掌线描画。
　2、能耐心，细致地作画感受艺术创作的快乐。
　组织形式
　集体。
　教学准备
　儿童经验基础见过仙人掌。
　环境准备
　1、几盆造型不同的仙人掌。
　2、白纸，黑色水彩笔人手一份。
　3.美工第10页。
　重点难点
　熟练运用不同线条。
　过程与策略
　1、观赏仙人掌
　老师和幼儿一起观赏仙人掌的特征，自由交谈。
　2、梳理绘画经验
　老师和幼儿一起共同观察树叶线描画，交流自己的感受。
　3、尝试画仙人掌
　请幼儿用黑色水彩笔在《美工》上画仙人掌。
　有效语言设计
　小朋友，你们见过仙人掌吗？知道他们的特点吗？
　你最喜欢哪个仙人掌
　你看这个可以有哪些线条？你还知道哪些线条？哪些图案？
　你的仙人掌身上有哪些线条？