教育孩子的动画片 适合9——10岁孩子看的动画片，针对孩子能主动学习方面的

小鲤鱼历险记
剧情简介
美丽的鲤鱼湖遭受了癞皮蛇的祸害，小鲤鱼泡泡被迫游出凄凉的家乡，寻找龙的力量
。他先后结识了胆小的双面龟，傲气的阿酷，娇柔的小美美。在曲折的历程中，他们建立了真挚的情谊。癞皮蛇对敢于反抗的小鲤鱼泡泡极尽追杀之能事。泡泡和伙伴们历经了河湖、高山、大海的艰难征程，承受了种种诡谲的诱惑，悚人的恫吓，危难的考验……最后他们找齐了金、木、水、火、土五片龙鳞，飞跃了神奇的龙门，既战胜了邪恶，又战胜了自我，恢复了美丽的鲤鱼湖。泡泡和伙伴们借用龙鳞的力量，使作恶多端的癞皮蛇也受到了它应有的惩罚······

（二）本剧的文学样式及艺术追求 经过反复探讨和研究，特别是在深刻琢磨该命题的内涵、受众和可能采用的题材之后，本剧的文学样式确定为——童话剧。理由如下： （1）本剧“励志”的主题主要针对12岁上下的儿童观众，这也是青少中心的主要服务对象之一。而童话剧的样式对这些受众具有天然的亲和力。因为童话是给儿童看的，是顺应儿童的思维逻辑和想象逻辑创造出来的。本剧的主人公小鲤鱼泡泡虽然是个童话形象，但是，在他身上要反射出当今儿童的某些情感特征和性格特征，这样才能使这部动画片与当今观众建立起畅通的心灵渠道，也才能使本剧产生出应有的审美价值和教育价值。 （2）本剧的命题规范了全剧故事主线——普通的，平凡的小鲤鱼泡泡和他的小伙伴们历经千回百转，接受了种种磨难，锻炼出优秀的品格，最终跳过龙门，创造出不平凡的业绩。不可能把主人公小鲤鱼泡泡定位于出身不凡，一落地就具备特异的能力的哪吒，也不可能把他定位于在石破天惊中诞生的孙悟空，这样就无法完成本剧的命题。在征稿中，几乎所有以神话为文学样式的方案都把主人公设定为老龙王的幼子，或老龙王血脉、泪水的化身（不如此也无法成为神话）。照此演绎，还是“龙子龙孙”能成龙，那就大大衰减了本剧的内涵。 （3）民族、民俗文化与时代特征的融合。本剧的命题“小鲤鱼跳龙门”脱胎于民族、民俗文化的积淀，它本身就是民族与民俗文化的宝贵遗产。这个命题的宗旨是张扬“中华民族的精神：激发后人，励志成材。”这是今日现实生活的需要。同时，这个命题也就提出了挑战：传统与现代的结合。传统是“旧”，现代是“新”，新与旧必须相融。要努力于新旧相融首先必须抓住问题的本质——寻求传统民族精神、情感与现代儿童的契合点。这个契合点我们已经找到了，它体现在小鲤鱼泡泡与他的小伙伴们的性格定位源于当代儿童性格、情感、心理的某些特征。只有做到新与旧的有机融合，才能使作品焕发真正的中国作风，中国气派，使中国当代动画片跻身于世界动画苑林。

还有蓝猫淘气3000问 这部动画片可以当做十万个为什么来看了

其他的 《一休哥》《小美人鱼》《猫和老鼠》《宠物小精灵》
《百变小樱》等 都比较适合