如何在舞蹈排练中提升学生责任感

中小学生经常会参加舞蹈的表演或比赛，俗话说“台上三分钟，台下十年功”，在表演或比赛前都必须经历长时间的艰苦排练，从某种意义上讲，舞蹈排练也是一种“体力活”，然而现在的初中生大都是独生子女，多数有“以我为中心”的不良习惯，且缺少一种品质——责任心。责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度，是一个人做人做事的重要基础，也是健全人格的基础，更是道德品质的基石。本文阐述如何在舞蹈排练中，注重学生行为习惯的养成、注重榜样的示范效应、注重责任的层层到位，从而提升学生的责任感。 一、注重学生行为习惯的养成，培养学生的责任感 前苏联教育家马卡洛连柯指出：“培养一种认真的责任心，是解决许多问题的教育手段”。托尔斯泰说过：“有无责任心，将决定生活、家庭、工作、学习成功与失败”说明责任心 钟新群 中小学生经常会参加舞蹈的表演或比赛，俗话说“台上三分钟，台下十年功”，在表演或比赛前都必须经历长时间的艰苦排练，从某种意义上讲，舞蹈排练也是一种“体力活”