在听故事时,大班幼儿对听过的故事已不感兴趣 案列分析

2024-01-11 00:54

在听故事时,大班幼儿对听过的故事已不感兴趣,希望大人讲个新的,小班则不然,他们对小兔子乖乖,拔萝卜等故事可以说是百听不厌,请从幼儿想象发展的特点进行分析,请根据幼儿想象的... 在听故事时,大班幼儿对听过的故事已不感兴趣,希望大人讲个新的,小班则不然,他们对小兔子乖乖,拔萝卜等故事可以说是百听不厌,请从幼儿想象发展的特点进行分析,请根据幼儿想象的有关原理,对此列以分析 求解谢谢! 展开
1个回答
非常抱歉,我是搞建筑设计的,对于雀磨你提出的这些育儿问题,我给不了准确的帮助了。
个人感觉是儿童心理成长的问题,年纪大的孩子经历较多,他们所关顷逗斗注的对象也逐渐在增多,在4~6岁这个年龄段,他们乐于接受新的知识,而2~3岁的幼儿理解能力和知识接纳能力较弱,他们更多的是喜好指穗自己熟知和了解的事物。
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