全国学前教育专业学生“幼儿园活动设计与实施能力竞赛选什么题最好

我想谈谈歌唱活动中教师如何抓住导入环节向幼儿发起互动，调动幼儿学习歌曲的兴趣。  1.言语互动。 （1）故事导入。在教学中教师把歌词编成幼儿爱听的小故事，作为新授歌曲的导语，用生动的语言向他们讲...

《幼儿园教育活动设计与实施》读书笔记 　　《幼儿园教育活动设计与实施》在论述了幼儿园教育活动设计原理的基础上，从幼儿园不同结构化程度的教育活动和幼儿园各学科(领域)的教育活动两个维度详...

在我们学校老师张明红副教授编写的 学前儿童语言教育课本的第179页， 1、教育活动经验连续性原则。 2、教育活动中主客体交互作用的原则。 3、教育活动相互渗透原则。 4、活动内容和活动方式相...

本教材论述了儿童语言与儿童发展、儿童语言教育的关系。在阐述儿童语言发展与教育的理论基础上，论述了幼儿睁斗租园语言教育活动的一般原理，语言教悉兆育活动与其他教育活动的交叉和融合，又从幼儿园不同结构化...

家庭是幼儿成长的第一场所，也是幼儿受教育的关键摇篮，让幼儿多亲近父母，感受家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护，使其能够在一个温馨的家庭中快乐成长，学会感恩。 　　活动目标： 　　1．帮助幼...

你要开展什么主题活动，就创设相应的主题环境，开展相应的主题活动 主题活动教材里都有

①“单一科目”音乐教育活动设计的方法。以目标为中心，有助于目标的达成；以教师为主体发起和安排活动，有利于幼儿音乐教育知识和技能的学习；具有明显的重音乐科目的倾向，有利于幼儿园音乐教育的落实。 ...

幼儿园教育活动设计有四项原则。 （一）系统性原则 教育活动设计是一项系统工程，它包括教育活动目标设计、幼儿情况分析、教育活动内容的分析与处理、教育活动模式的选择、教育活动使用的媒介和方法的选择...

①“单一科目”语言教育活动设计的方法。以目标为中心的设计思路，有利于活动目标的达成；以教师为主体设计，有益于幼儿语言知识和技能的掌握；活动设计具有明显的重语言科目倾向，有利于幼儿园语言教育的落实...

1.整体性原则。有利于学前儿童融入群体，培养孩子集体意识，提高人际交往能力。 2.目标性原则。有目的的参与，比如是爱国教育活动，还是劳动教育活动，还是艺术活动，要培养孩子哪些方面技能或品质，要达到一个...