阅读课上，包老师一边用多媒体播放关于桂林山水的视频，一边朗读课文《桂林山水》，在朗读中激活学生的内心世界...

D

解析：

本题考查常见的教学模式。我国常见的教学模式包括传递-接受式、问题-探究式和情境-陶冶式。其中，情境—陶冶式教学模式是指在教学活动中，创设一种情感和认知相互促进的教学环境，让学生在轻松愉快的教学气氛中有效地获得知识的同时陶冶情感的一种教学模式。题干中，老师一边用多媒体播放桂林山水的视频，一边朗读课文《桂林山水》，让学生真正领略到桂林山水那无法言语的美，为学生创设一个生动形象的场景，激起学生的兴趣。这种教学模式属于情境-陶冶式。D项正确。

A项：传递—接受式教学模式是指以传授系统知识、培养基本技能为目标，使学生能够快速有效地掌握更多的信息量。该模式强调教师的指导作用，注重教师的权威性。与题干不符，排除。

B、C两项：问题—探究式教学模式又叫引导-发现式教学模式，是指以解决问题为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力的培养。与题干不符，排除。

故正确答案为D。