三岁前各个时期的幼儿需要注意什么问题

1、0至6岁是：当婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出牙牙学语声时，就开始了他的语言敏感期。幼儿能很容易的学会母语，也正因为幼儿具有自然所赋予的语言敏感力。因此，父母应经常和孩子说话、讲故事，或多用“反问”的方式，加强孩子的表达能力，为日后的人际关系奠定良好基础。
2、2至4岁是秩序敏感期：什么是秩序敏感期呢？秩序敏感期说到的就是孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，孩子会因无法适应环境而害怕、哭泣，甚至大发脾气。当孩子逐步建立起内在秩序时，他的智能也会逐步发展。

3、0至6岁是感官敏感期：孩子从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。所以我们的家长朋友们可以在家中准备多样的感官教材，或在生活中随机引导孩子运用五官，感受周围事物。尤其当孩子充满探索欲望时。只要是不具危险性或不侵犯他人他物时，应尽可能满足孩子的需求。
4、1.5至4岁是对细小事物感兴趣的敏感期：忙碌的大人常会忽略周围环境中的细小事物，但是孩子却能发现生活细节。因此，如果您的孩子对泥土里的小昆虫或衣服上的细小图案产生兴趣，那正是您培养孩子具有严谨思维的好时机。

5、0至6岁是动作敏感期：动作敏感期在婴儿期分为几个阶段：0～3个月翻身期的训练；3～6个月坐立期的训练；6～9个月爬行期的训练；9～12个月行走期的训练；而1到两岁的孩子已经会走路，是最活泼好动的时期。父母应充分让孩子运动，肢体动作的正确与熟练应用可以帮助宝宝左、右脑均衡发展。在这里要强调的是除了大肌肉的训练外，我们的家长也不能忽视小肌肉的练习，也就是手眼协调的微小动作的教育，微小动作的教育不仅能养成良好的动作习惯，也能帮助宝宝智力的发展。
6、2.5至6岁是社会规范敏感期：这个阶段孩予典型特征是他开始有交朋友的意识了。他们会很喜欢群体活动。这时。我们的父母要做的是帮助孩子了解和学习生活规范、日常礼节，这对他以后遵守社会规范，拥有自律的生活有很大的帮助。
7、3.5至5.5岁是阅读和书写敏感期：孩子的书写与阅读能力虽然较迟，但如果孩子在语言、感官、肢体动作等敏感期内，得到了充足的发展，其书写、阅读能力便会自然产生。在这个期间，父母可多选择读物，布置一个孩子喜欢的读书角，帮助孩子养成爱读书的好习惯
8、6至9岁是文化敏感期：在这个敏感期内家长可在此时提供丰富的文化信息，以本土文化为基础，延展至关怀世界的大胸怀。