【单选题】从发展过程考察儿童学习,把幼幼儿学习划分为三种方式:自然学习、非正式学习和 (1.0分)

结构化学习

结构化学习

小班幼儿的认知“情绪化”特征比较明显，主要受外界事物和自己的情绪支配，良好的情境必然引起小班幼儿积极的情绪反应。我们可以利用情境教学，创设小班幼儿喜欢的教学情境，如具有鲜明主题标志的故事情境、形象逼...

幼儿的语言能力发展在很大程度上依赖于家庭环境。父母及家庭成员的语言水平、文化修养、文明习惯及家庭藏书情况等，都会对幼儿的语言能力产生巨大影响。父母文化修养较高，说话语言幽默、词汇丰富

小组合作学习是一种幼儿在小组或团体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。小组合作学习包括，幼儿之间的相互配合，共同任务中的分工合作，对完成的任务评价等几大要素。 　　作为EPD成员学校，...

1.培养孩子的情感，进行情感教育。让孩子从学唱儿歌中懂得不一样的情感和情绪，如何去表达自己的情感。 2.扩展孩子的知识面。不仅可以使孩子在儿歌中学习到一些常识，还可以让孩子的想象力得到发展。 ...

幼儿首先是靠听觉获得信息，然后在多次聆听中学会感受音乐，表达音乐。幼儿靠听觉不断的学习，并记忆来巩固，这样幼儿的听觉能力便得到加强与提高。在此过程中，只有幼儿在记住歌词、旋律、舞蹈动作的前提下，才能...

你指的幼儿是多大？基本上，幼儿的学习方式都是受家庭父母的影响。你无聊时看手机，幼儿无聊时也会想看手机或者是电视。反过来，你无聊时拿本书在看，幼儿也会那本书让你帮她读。 还有就是家长的原则性，看似放松的...

幼儿园实习内容和过程如下： 1、协助幼儿园老师教导学生，例如：管理学生吃饭问题、看管学生上课问题、安排学生午休问题等等。幼儿园实习生一般指的是即将上岗的老师，所以在工作的时候，要根据原本教学老师...

幼师实习内容及过程如下： 一、实习内容 第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境；了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况；熟悉幼儿一日活动安排；观察教师组织教育活动，学习经验； 第二三...