老师救学生的成语？

⑴ 描写老师帮助学生的成语

无私奉献 鞠躬尽瘁
为人师表
俯首甘为儒子牛
桃李满天下
递薪传火
春风化雨,
山河舒锦绣
桃李竞芳非
诲人不倦
兢兢业业
和蔼可亲
良师益友
润物无声
循循善诱

⑵ 老师关心学生的成语

关怀备至
guān huái bèi zhì
【解释】关心得无微不至。

【出处】刘白羽《海天集·伟大创业者》：“总理对人总是关怀备至，体贴入微。”

【结构】主谓式

【用法】作谓语、定语；指特别关心

【近义词】体贴入微

【反义词】漠不关心

【例句】路遥《平凡的世界》第四卷第47章：“但仍然毫不在乎地开着车来到这偏僻山庄，给生活于困境的孤儿寡母送这送那，关怀备至……”

⑶ 老师关心学生的成语有哪些急

诲人不倦huìrénbùjuàn
[释义] 诲：教导；诱导；倦：厌烦。指教导别人而不知疲倦。
[语出内] 《论语·述而》：“容学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”
[正音] 诲；不能读作“huǐ”。
[辨形] 诲；不能写作“悔”或“侮”；倦；不能写作“卷”。
[近义] 谆谆教导 不厌其烦 循循善诱

⑷ 老师给学生的成语有那些

麦秀两歧：一株麦子长出两个穗子。为丰收之兆，多用来称颂吏治成绩卓著。
白衣秀士:指未曾获得功名的书生。
秀而不实：秀：庄稼吐穗开花；实：结果实。开花不结果。比喻只学到一点皮毛，实际并无成就。
苗而不秀：指庄稼出了苗而没有抽穗。比喻人有好的资质，却没有成就。
我只知道这些了，呵呵！

⑸ 用成语形容汶川地震中救学生的老师谭千秋、袁文婷

搜一下：用成语形容汶川地震中救学生的老师谭千秋、袁文婷

⑹ 形容老师帮助学生的成语有哪些

春风化雨 寓乐于教 和风细雨 循循善诱 甘为人梯 诲人不倦 细心呵护 无私奉献 鞠躬尽瘁

为人师表
俯首甘为儒子牛
桃李满天下
递薪传火
春风化雨
山河舒锦绣
桃李竞芳非
诲人不倦
兢兢业业
和蔼可亲
良师益友
润物无声
循循善诱

⑺ 形容老师对学生的的成语

【为人师表】师表:榜样,表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。作谓语;多指教师。 【百世之师】:世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人

⑻ 老师关爱学生的成语

1、教学相长

拼音：jiào xué xiāng zhǎng

释义： 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

出处：《礼记·学记》；“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然

后能自强也；故曰教学相长也。”

造句："教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

2、 循循善诱

拼音：xún xún shàn yòu

释义： 循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人；博我以文；约我以礼；欲罢不能。”

造句：教师得先肯负责,才能谈到循循善诱,师生合作。

3、和风细雨

拼音：hé fēng xì yǔ

释义：和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。

出处：南朝·陈·张正见《陪衡阳游耆阇诗》：“清风吹麦垄；细雨濯梅林。”

造句：忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起

我前进的勇气。

4、诲人不倦

拼音：huì rén bù juàn

释义： 诲：教导。 教导人特别耐心，从不厌倦。

出处：《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”

造句：学而不厌是我人生的乐趣,诲人不倦是我事业的追求。

5、教学相长

拼音：jiào xué xiāng zhǎng

释义： 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

出处：《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然 后能自强也；故曰教学相长也。”
6、呕心沥血
拼音：ǒu xīn lì xuè
释义：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

出处：唐·李商隐《李长吉小传》：“是儿要当呕出心乃已尔。”唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸，沥血以书辞。”

⑼ 形容老师对学生帮助的成语

无私奉献
鞠躬尽瘁
为人师表
俯首甘为儒子牛
桃李满天下
递薪传火
春风化雨,
山河舒锦绣
桃李竞芳非
诲人不倦
兢兢业业
和蔼可亲
良师益友
润物无声
循循善诱

⑽ 形容老师关爱学生的成语

春风化雨 寓乐于教 和风细雨 循循善诱 甘为人梯 诲人不倦 细心呵护