主张教育要“顺应儿童自然本性,让他们的身心自由发展”的是()。

【答案】C 【答案解析】个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。人生的每一阶段对于人的发展来说，不仅具有本阶段的意义，而且具有人生全程...

B 解析： 【答案】B。解析：狼孩最主要是错过了儿童时期这一高速发展期，所以后期对他的行走、语言等方面的培养都没有好的效果，这是错过了关键期的体现，也就是不平衡性。故选B。

我们老师说是错过了心理发展的关键期所以应该选B不平衡性，但是我觉得C阶段性也解释的通，希望有人能给详细的讲解

发展顺序性是指个体发展具有一定先后顺序的特性。儿童的身心发展过程是一个不断从量变到质变的过程，是从渐进性的量变到跃进性的质变的过程。整个发展过程表现出若干连续的阶段，不同的阶段表现出区别于其他阶段的...

1、音乐教育在学前儿童发展中发挥着重大作用。 2、音乐教育有着德育、美育、智育功能，而要想发挥音乐教育的功能。 3、促进学前儿童的全面发展。 4、教育工作者就必须结合学前儿童的特点来...

【故事发展的顺序】和【事情发展的顺序】可以是一样，也可以不一样，究竟如何处理，要遵循艺术规律。在这里，【故事】可说是艺术创作，【事情】可以说是客观生活实际。只要我们遵循艺术来源于生活又高于生活的创作...

时间顺序就是每篇文章每段段落里有明显提到时间的词 比如 早上 下午 .按照顺序来的 故事发展顺序 就是有一系列故事发展起因 经过 结果之类的

小学生的心理发展特点主要是： 1、整个小学阶段，小学生的感知觉发展很快，其准确性、系统性都能够不断地提高。 2、注意水平不断提升但仍有限。 3、随着年级的升高，随意记忆明显发展，但不随意记忆占主要地位...

文 童：王校长，您好！我是五（1）班的文童。 王校长：文童同学你好！ 文 童：马上就要放暑假了，学生的安全问题是每位老师家长关心的大问题，如何让学生过一个平安快乐的暑假呢？ 王校...

对孩子的数学教育，一方面给孩子建立数学学习兴趣，另一方面是生活中点滴渗透。 1、增强瞬识数能力 瞬间识数能力，顾名思义，就是在看到这个数字的时候，能立刻反应过来这个数字代表的实际含义。 这份...