快乐小天使之你每天的心情好吗?幼儿园中班教案!速度写来!

其实这个也不是很难。主题是要以快乐为主。但是也要看你是一哪个领域来写教案的 。不过一般这样的内容应该都是语言领域的吧，你可以这样详细的写:

活动目标:让孩子们了解怎样使快乐的。自己快乐的时候怎样使其他小伙伴也快乐起来。

具体内容:回忆，讲述。交流。

教学形式:语言交流

设计意图:引导幼儿用正确清晰的语言来讲述每天的心情。

指导重点:一:回忆，思考

二:清晰的语言讲述

活动过程:一:根据老师的引导来回忆今天自己的心情是不是很好。(这个过程需要老师准备一些平时孩子们喜欢玩的玩具或喜欢看的书来引导)

二:当孩子们都准备好之后，让他们进行交流，互相说说自己今天最快乐的事情。(这个过程需要老师引导并帮助孩子们进行必要的总结:比如:“哦，原来小明今天最高兴的事情是和美美一起玩了玩具，并一起用积木搭出了一栋高楼。哇你们真了不起哦。”而这个总结之后你可以告诉孩子们，集体的力量是大的，小朋友相互帮助也是助人为乐的美德。)

三:通过回忆一天的生活与学些过程来总结出了今天是快乐的。那么接下来就要引导孩子来回忆生活中的每一天的事情，并让他们通过简单的故事形势来吧自己每天的快乐讲出来。(这个过程中老师可以准备一些孩子喜欢的小东西作为奖励。因为孩子的耐性有限。所以一定要把他们的注意力吸引过来)

最后由小朋友们选出快乐小天使，并给予小奖励。

延伸活动:可以将孩子们讲的故事用录音机录下来在平时课余时间让他们进行交流。也可以把他们认为最快乐的事情讲给父母听。

教学反思:有的幼儿对于这个回忆的过程有些不理解或注意力不集中，这个时候教师应该多给予鼓励与引导。前面的活动过程主要是要吧时间放在让孩子进行交流与思考方面所以由老师来看孩子表现的情况来控制时间的长短。

以上就是我对这堂课来做的教案。