根据奥尔夫音乐教学法在幼儿园如何开展音乐活动

奥尔夫音乐教创建者奥尔夫位卓绩德作曲家同位音乐教育改革先驱音乐教育体系全世界广流传教材翻译二十种文字认传统音乐教舍本求末度强调技巧却忽略音乐命、创造表达奥尔夫音乐教种先进独特音乐教采用童喜闻乐见形式说歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等培养童乐尤其节奏听力使童能够受音乐带快乐热音乐幼手指肌肉尚未发育完全需要发展技巧乐培养音乐热奥尔夫音乐教恰能满足需要奥尔夫音乐教相于传统音乐教说具比拟优势主要体现几面: 、奥尔夫音乐教注重艺术教育综合性 奥尔夫音乐教强调艺术教育综合性语言、律音乐教相结合通节奏朗诵、拍手跺脚等体乐器、音乐游戏、歌唱、舞蹈、绘画、演剧、演奏奥尔夫乐器等种形式使童仅兴致勃勃参与音乐且能够综合提高语言能力、理解力表演能力 二、奥尔夫音乐教注重童创造精神(即兴性)培养 奥尔夫音乐教鼓励童创新精神音乐量机让孩即兴创作创新求异特制奥尔夫乐器使童能迅速乐器表述音乐构想享受创作乐趣 三、奥尔夫音乐教注重本土化 奥尔夫音乐教强调本土化奥尔夫教育思想能与文化遗产完美结合奥尔夫音乐教能迅速传遍世界重要原进行奥尔夫音乐教同使童继承民族文化遗产能够增强童民族自尊自豪