孩子偷拿别人的东西要怎么教育？

其实没有那么严重。但是有些妈妈不懂这个阶段孩子的心理特点，指责甚至打骂孩子，这不仅严重伤害了孩子的自尊心，激发了他们的对抗和报复心理，还会让孩子对自身产生深深的厌恶，“小偷”的标签从此深深地印刻在自己的脑海里，成为了挥之不去的心理阴影。

因此，3-6岁孩子出现“偷拿”别人东西的情况是可以原谅的，但是同样也需要家长重视这个问题，因为这个阶段正是孩子好品行和好习惯塑造的奠定期，如果孩子到了童年期和青春期还出现这个问题，那问题就不会这么简单了。因此，坏习惯一定要遏制在萌芽阶段。

为了遏制这个不良行为的继续发展，妈妈可以做的是：

1．适度满足孩子的物质和精神需求

孩子出现了任何事情，首先要从家长自身找原因：是不是平时我们对孩子不够关注？孩子适度的物质要求是否给予过满足？如果这两方面做得不够，应该在适当的时候满足一下孩子，不要让他再去通过这种方式来填补匮乏的心理。

2．强调物品的所有权问题

帮助他认识生活中的物品所有权问题，如“孩子的”“妈妈的”“爸爸的”，如果你使用孩子的脸盆时也能和孩子打个招呼，孩子在动你东西的时候也会照着学样子，进而对别人的东西也会学着尊重。

3．创造一个不让孩子做坏事的环境

有的孩子为了满足自己的需要偷偷地拿爸爸妈妈的钱，解决这样问题的方法是：不要在家里放太多的钱，并且把钱放在孩子够不到的地方。创造一个不让孩子做坏事的环境比揪出谁是“小偷”更有意义。

4．让孩子当面归还所拿物品

如果一旦发现孩子拿了别人的物品，一定要孩子当面归还，并且道歉。