中班讲述活动风的四个女儿教学目标

一、活动目标：
　　（一）学习运用"可是"、"接着"等连接词和伤心、开心、高兴、快乐等形容词，能比较连贯地讲述图片内容。
　　（二）学习从整体到局部进行观察的方法。
　　（三）喜欢参与看图讲述活动，体验乐于助人的快乐。
　　二、活动准备：
　　（一） 讲述图片PPT（二）每人一份图片.
　　三、活动过程:
　　（一）播放音频"小鸟的叫声"，引出活动主题。
　　指导语：小朋友听谁来了？今天我们一起来看图讲一个关于小鸟的故事。
　　（二）出示图一，引导幼儿学习观察、并简单讲述单张图片的基本内容提问：图上有谁？在什么地方？发生了什么事情？它的心情怎么样？
　　指导重点：引导幼儿观察人物表情和周围环境，提醒幼儿用完整句讲述图一的基本内容。
　　（三）幼儿分组讲述，引导幼儿学习按图片顺序观察、连贯地讲述三张图片的主要内容。
　　1.幼儿两人一组，自由讲述。
　　指导语：谁来帮助小鸟？它们是怎么帮助小鸟的？老师又带来两张图片，请小朋友两人一组按图片顺序用完整语句连贯讲述三张图片内容。
　　指导重点：引导幼儿仔细观察图片，按图片顺序用完整语句连贯讲述三张图片内容。想象小动物们的内心和神情,并学习运用：伤心、开心、高兴、快乐等形容词，描述故事。