幼儿专注力是哪个领域的内容

专注力属于幼儿发展领域的内容。专注力，儿童发展情况的观察窗。

儿童专注力和注意力这两个关键词在近十年中的搜索呈现逐渐增加趋势。近四五年，相关资讯的关注度，包括阅读、点赞、评论、转发量也在逐渐上升，这个现象说明我们的社会特别是教育，存在这方面的需求。

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儿童注意力的重要性一方面被认为主要在于学习过程中，大部分知识需要通过注意力的过滤才能进入到大脑，进而被进一步加工。如果把我们的人脑比喻成一部计算机，那么人学习知识的过程或者认知过程，都可以简化为信息的输入、加工和输出。在这里，注意力在信息的输入环节起重要作用——过滤掉无关、无用的信息，保留重要的信息，再进行后续记忆理解、存储和输出。

在教育中我们非常关注孩子的思维、表达、创造力等，这些都属于输出的部分，但获得好的输出的前提是保障输入的信息的质量。过量和无效的信息难以得到有效的加工、存储以及输出。从这个角度出发，专注力在整个儿童的能力发展中起着门户性的作用，是基础性的和重要的。

此外，在实际生活中，注意力不是单独存在，也并非独立发挥作用的。大家听讲座时，不仅注意力在发挥作用，工作记忆、情绪等也在参与运作。比如，在听到无聊的部分时，我们会产生情绪，听到熟悉的或新奇的内容时，记忆会不停运转。许多认知加工机制和注意之间存在高度、实时的相关。

其次，注意力的发展以及发挥，取决于很多能力是否做好了准备。比如，在讲座中听到了比较陌生的内容，或者今天比较困，那在听后面的部分时，前面的部分可能就不太记得了，这时的工作记忆就不太在状态了。

而这就会进一步导致注意力下降，因为工作记忆已经溢出，就像手机一样，当内存溢出以后，手机就容易宕机，此时的注意力肯定也就掉线了。