高分急求!!!小老鼠和泡泡糖课件_

活动目标:1、学会根据乐曲旋律合拍地做老鼠跑、左右张望的动作。 2、鼓励幼儿大胆探索和夸张表现小老鼠拽泡泡糖的表情和动作。活动准备:1、课件、小老鼠头饰。 2、幼儿对泡泡糖的粘性有一定的了解。活动过程:一、听音乐《小老鼠和泡泡糖》，做游戏进入教室。 二、看课件，欣赏故事《小老鼠和泡泡糖》。 提问:1、故事名字是什么? 2、小老鼠是怎么跑的?3、小老鼠是怎么拽泡泡糖的?4、模仿小老鼠拽泡泡糖的动作，及发挥想象力。提问:泡泡糖弹回来之后又粘到小老鼠哪了? 三、欣赏音乐《小老鼠和泡泡糖》。1、提问:哪一段音乐是表现小老鼠跑的?哪一段音乐是表现小老鼠拽泡泡糖的? 2、分析比较两段音乐的不同。 3、学习随音乐合拍地做动作。(1)看图谱，欣赏分析第一段音乐，学习小老鼠跑和左右张望的动作。(2)看图谱，欣赏分析第二段音乐，引导幼儿尝试各种拽泡泡糖的动作，及创编最后尾句小老鼠滚回家的动作。