教师从哪些方面点评少儿美术作品

你是一个乖孩子，在老师眼里你乖巧，聪明，富有想象力。你画的画用色十分大胆，涂涂抹抹地让老师仿佛看到了自己的童年，老师希望你能改正一些美中不足的错误： （依照同学个人情况定）。

我觉得可以归纳为以下几点： 1.内容充实、生动、有丰富的想象。 2.画面形象随意、无拘无束、有童趣。 3.线条流畅、大胆、肯定、富有美感。 4.色彩运用大胆、鲜明、强烈、具有随意性。

因材施教吧。有的学生需要先鼓励，有的需要鞭策。首先就需要你初步了解学生的心态，然后再去实施上面说的教学模式。学美术的学生要培养抗压能力，后期才会坚持画下去，进步的程度也会快很多。

孙一 田站义 或者张振佐的也都不错

1、选手适用规则的正确性。 2、关于此次辩题存在的一些问题。 3、辩论赛过程中选手的礼貌、语言运用等方面的问题。 4、提出一些其他的有用观点。 5、对其中的亮点提出表扬，对不...

　1、作品中反映出来的艺术技巧。 　　所有的艺术家对于他们选择的材料、工具的使用都是展现出非凡的技能，以至于让我们视为“神”，妙笔生花。当然有水平的差距，但不容忽视他们在这些技巧上的锻炼。所以，...

对学生美术作业应采用多样的评价方法。学生美术作业评价呈现方式可以是分数或等级，可以是评语，也可以采用评语与等级相结合的方式，还可以采用互评或座谈等方式，要充分肯定学生的进步和发展，并使学生明确需...

1. 你知道吗?你笑起来真的很可爱，虎头虎脑的你是个活泼可爱的小朋友。在幼儿园里你礼貌，我喜欢听见你回答问题时响亮的声音，希望升大班后的你能自觉遵守课堂纪律，不找旁边的小朋友讲闲话，老师相信你一定...

少儿口才的老师点评专业术语可以有以下这些，第一种就是这位选手是一位非常乖巧的孩子，然后他的学习态度很认真，是在这个口才的训练体系里面进步最大的一个孩子。 然后第二种的话就是某某同学...

在美术专业技术训练课上，针对学生所交的作品，我们如何品价，如何更好的体现学生水平和积极性，是值得探讨的。通过这次继续教育研修学习，我受益匪浅，现整理几种方案，作为研修总结。 本人认为，对学生美术作业应...