学生上课玩手机老师应该怎么做

1、眼神暗示。作为一名老师，当在课堂上发现有学生玩手机，可以先不要采用过激的行为，例如直接过去没收。而是先给与眼神暗示，盯着他看，让他知道自己已经看见他上课开小差了，自觉一点的学生自然就会乖乖放下手机听课。

2、如果学生并没有发现自己玩手机已经被老师看见了，这个时候，老师可以借着课堂互动，走到玩手机的学生旁边，轻轻的敲一下他的桌子，给与相应的提示。

3、或者可以走到该名学生身边，轻轻的拍一下学生的肩膀，提醒他，上课不要开小差，现在是上课时间。

4、如果多次提醒，学生还是自顾自的玩的话，这个时候也可以暂时把手机收上来，迫使他知道，他的行为是不对的。

5、手机收上来，下课之后，可以找这名学生到办公室进行交流，询问他玩手机的原因，是否有什么不得不回的信息，或者是有什么急事，又或者只是单纯的想玩，好对症下药。

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6、不管学生是出于什么原因在课堂上玩手机，都是不对的，应该给与相应的批评和教育，当然，如果学生确实是有什么难言之隐，也应当表示理解，并且告知以后不可以再这样了。

7、如果学生屡教不改，必要的时候，可以联系学生家长，跟家长一起配合教导。其实很多学校都是不允许学生带手机到学校的，有的学校相对宽松，但是也不能因为手机影响学习，这个也需要家长的配合。

在我们中华民族五千多年的悠久文明中，尊师是人们代代承传的优良传统和道德风尚。“一日为师，终生为父” 古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师”，人不敬师是为忘恩，何能成道？自古之先哲圣贤以身作则，虚怀若谷，其尊师重道的风范堪为后世楷模。

“生我者父母，成我这师长”，人的身体 ，是从父母而来的，但是要成就道业，学业，则必须仰赖师长。所以，除了要孝养父母之外，还必须奉事师长，遵从师长的引导。荀子说：“国将兴，必贵师而重傅”。所以作为老师，是有对不遵守纪律学生批评教育的权利的。