怎样策划好一台儿童舞台剧

一、活动背景
为了丰富同学们的课余生活，营造和谐的校园气氛，增强同学们对舞蹈及音乐文学的兴 趣，使同学们树立正确的价值观念，给同学们一个展示自我的平台，提高艺术生的个人能力 及团队合作能力，特举办此次比赛！
二、 活动目的及意义
（一）给同学们提供展示自我的舞台，培养同学的勇气、胆量和个人能力。
（二）使各班级在共同筹备活动的过程中，提高团队协作能力，培养吃苦耐劳的精神，使他 们在工作中，找到集体归属感。
（三）让同学们在观看舞台剧的过程中，树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、活动流程
（一） 前期准备：
（1）剧本搜集：联系各班级，搜集剧本，每个班级挑选一部优秀剧本，并经过文艺部整理安排比赛时间。
（2）成立剧组：组织部负责邀请有经验的学生或社会人士担任本次舞台剧比赛的评委。 （3）班级选拔：举行初赛。
四、活动选拔形式：
由参加报名班级代表通过个人才艺展示和即兴话剧表演两个环节的展示自己与团队的能 力，后由本次比赛评委及学生会主席及部长进行系统的审核评分。最后由院校老师及院团委 吴萍老师确定进入决赛的班级成员。
五、安排事项
1、初赛
由安全部负责会场秩序，并安排参赛选手依次有序入场，选手入场时通过抽签确定编号， 进入第一环节的选拔：自我介绍与个人才艺表演（6 分钟左右）；全部表演完成后，进入第 二环节：以班级为单位，轮流上场进行话剧表演（时间控制在4~8 分钟）；最后评委进 行打分，并确定进入决赛的八个班级。
2、复赛
八个班级通过抽签确定编号，轮流上场进行话剧表演（时间控制在5—10 分钟），评委 进行最后的打分，从而确定前三名。