幼儿园大班语言舞龙传说的教案

　　幼儿园教案：舞龙
　　教师：屈老师
　　活动目标：
　　1．学习舞龙的技巧与方法，练习听信号交替走、跑、发展动作的协调和灵活性。
　　2．能够与同伴合作，根据信号球的方向变化创编简单的舞龙动作。
　　3．体验传统舞龙游戏的乐趣，感受与同伴合作舞龙的快乐。
　　活动准备：
　　1.幼儿在区域活动制作的龙若干（一般为四人舞一条龙）。
　　2.花球若干，鼓一个。
　　3.《金蛇狂舞》的录音带或其他锣鼓音乐。
　　活动过旅历程：
　　1.准备活拆伏搜动。
　　听鼓声的快慢进行走跑游戏：鼓声快-小跑，鼓声慢-走。
　　2.游戏：舞龙。
　　（1）教师引导幼儿回忆并说一说自己见过的舞龙表演是怎样的。
　　（2）引导幼儿四人一组，自由尝试合作协调走。
　　（3）教师做舞龙人，请幼儿仔细观察教师手上的花球，随花球的位置高低来作出相应的动作。如：花球举得高，龙头就举得高；花球放低，小朋友就蹲下来舞龙厅穗。
　　（4）教师指导幼儿进行舞龙游戏。引导幼儿根据花球方向的变化，看信号舞龙-----慢走，小跑，左倾，右斜等。
　　（5）请幼儿做舞龙人，分组游戏，教师提示"舞龙人"举花球的动作。
　　（6）幼儿交换角色进行游戏
　　3.引导全班幼儿连成一条长龙，随音乐进行舞龙表演。
　　活动延伸：
　　在户外活动中，引导幼儿进一步练习多人合作舞龙。
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