自相矛盾朗读节奏划分?

2024-02-02 02:32

1个回答

楚人/有鬻盾与矛者,誉之/曰:“ 吾盾之坚 , 物/莫能陷也 。”又誉其矛/曰:“ 吾矛之利 , 于物/无不陷也 。”或曰:“ 以子/之矛 , 陷子/之盾 , 何如 ?”其人/弗能应也 。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛,不可/同世而立。

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矛与盾停顿节奏划分?
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自相矛盾节奏划分
1个回答2023-12-10 23:08
自相矛盾节奏划分 教材中的《矛与盾》已经有断句,就是有标点符号的地方。如果是划分节奏的话,可以这样来划: 楚人/有鬻盾与矛者,誉之/曰:“吾盾之坚,物/莫能陷也。”又誉其矛/曰:“吾矛之利,于物/无...
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自相矛盾文言文朗读节奏划分是什么?
4个回答2022-12-05 14:21
自相矛盾文言文朗读节奏划分如下: 楚人/有鬻盾与矛者,誉之/曰:“吾盾之坚,物/莫能陷也。”又誉其矛/曰:“吾矛之利,于物/无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾...
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自相矛盾文言文朗读节奏划分如下:
1个回答2023-12-02 07:51
楚人/有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛,不可/同世而立。
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随园主人,授以书,而告之曰 非夫人之物,而强假焉 而少时之岁月,为可惜也
划分朗读节奏
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范仲淹\二岁而\孤,家贫无依。少\有大志,每\以天下\为己任,发愤\苦读,或\夜昏怠,辄\以水沃面;食不给,啖\粥而读。既仕,每\慷慨\论天下事,奋不顾身。乃至\被谗受贬,由\参知政事\谪守\邓州。...
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请划分下朗读节奏
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其言/兹若/人之俦乎亲旧/知其如此
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1个回答2024-03-09 15:54
天下事/有难易乎?为之,则难者/亦易矣;不为,则易者/亦难矣。人/之为学/有难易乎?学之,则难者/亦易矣;不学,则易者/亦难矣。 吾/资之昏,不/逮人也;吾/材之庸,不/逮人也。旦旦/而学之,久...
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