罐子里有什么声音教案

　活动目标：鼓励幼儿跟着教师和同伴一起说说玩玩

　　引导幼儿区分小鸭和小ji的显著特征

　　活动准备：自制玩具小ji和小鸭

　　活动过程

　　1、看故事表演：教师手拿小ji和小鸭的自治玩具，表演出小ji和小鸭的动作和特征（动作尽量简单，如小ji小鸭分别从两边上，在中间碰头，小鸭叫叫、小ji叫叫，小鸭和小ji抱一抱）鼓励幼儿根据音乐拍拍小手，并和小鸭小ji一起叫嘎嘎嘎、叽叽叽。

　　2、辨别小ji和小鸭的特征：教师出示玩教具小ji和小鸭，让幼儿观察扁嘴巴小鸭和尖嘴巴小ji的不同，并鼓励幼儿向小动物表示问候。如：扁嘴巴小鸭你好，尖嘴巴小ji你好。（用教具奖励问候声音响亮的幼儿）

　　3、游戏：谁不见了，教师轮流将小ji和小鸭藏在背后，让幼儿说说谁不见了，鼓励幼儿从尖嘴扁嘴区分两者的不同。

　　4、游戏：小ji小鸭做朋友，让喜欢小ji和小鸭的幼儿分别站在两边，跟着教师手里的玩具一起玩，小ji小鸭碰头后，叫着拥抱一下。（游戏可反复进行）

　　5、活动结束