教师幽默语言吸引幼儿注意力的例子

1.激发兴趣。特级教师钱梦龙一次去外地做示范课。开始,课堂气氛严肃紧张。钱老师走上讲台后,微笑着说:“我请大家猜个谜:虽然发了财,夜夜想成才(财),打一人名。”此语一出,就如一块石子投入平静的湖中,它激起了学生的好奇心和探究欲,活跃了课堂气氛,缩短了师生间的距离。同学们积极思考着,一会儿,一名同学举手回答:“钱梦龙。”全班随之报以热烈的掌声。学生一下子和钱老师贴近了。学生顿时觉得这是一位机智、风趣的老师,跟这样的老师学习一定是轻松愉快的乐事。
2.活跃气氛便提议讲一则故事:某次,有一个美国人参加一对年轻的中国朋友的婚礼,出于礼貌,便盛赞新娘很美。新娘忙不迭地说:“哪里!哪里!”美国人不知汉语的“哪里,哪里”还有自谦的意思,不禁大吃一惊,想不到中国人受到笼统的赞美不过瘾,还需要具体说明,于是用生硬的中国话说:“头发,眉毛,眼睛,鼻子,还有……”学生一听到此,忍俊不禁,沉闷气氛随之被一扫而空,教师便顺水推舟转入教学。