如何对待父母离异的学生

法院将一子判给母亲抚养。一子原来成绩属上游，性格开朗。有大量阅读课外书籍爱好。因为父母感情不合后，一子成绩直线下降至中下游。期间母亲发现一子迷上网游。并且极少与人交流。
简要分析：一，有关教育知识理论
该案例涉及到的知识主要为转化自信心，让他重拾对学习、生活方面的自信心等。
这类学生的特点：心理需求与现实状况存在许多矛盾。
（1）自信心，觉得父母的离异让其失去了对学习生活的信心；
（2）自卑心，觉得失去了父母的爱，无所寄托；
（3）破罐子破摔的心理，觉得既然父母都不要他了，干脆不于外界交流，破罐子破摔。
转化其途径和方法：
（1）确立其对学习生活的自信心。作为男子汉应该承担保护母亲，不让母亲受伤害的责任。加强其责任心，从而提高自信心；
（2）深入了解他的心理特征；通过观察、调查等手段深入了解。适当时候老师要跟父母合作，疏导其心理产生的问题。让父母多多关心他的学习和生活。要让他知道父母虽然离异，但是对他的爱从来都不会减少；
（3）善于捕捉他身上的积极因素，通过对他之前学习成绩肯定，以及他的兴趣爱好表扬和鼓励。告诉他之前他的优秀，以及应该承担的责任，要好好抓住即将到来的中考的机会。实现他的责任；
（4）创造各种条件，例如：可以举办课外知识100问等这样他有优势的活动。转化其对网游的注意力，以及提高他自身的自信心；
（5）联合同学对他的关心和爱护，让他多与同学们相处，例如：可以开展户外活动；对班里学习成绩不好的学生一带一互助。让他发现别人需要他的帮助。将他从自卑的阴影里转移出来。