什么是“分级阅读”？

分级阅读，是指根据孩子不同年龄以及不同的语言水平，为他们提供适合的阅读计划和具体的分级读物。关于分级阅读的衡量标尺并不是“全球统一”的，有很多个评价体系，为大家介绍最普遍的三种体系。
Lexile 蓝思分级体系

蓝思分级阅读体系（The Lexile Framework for Reading）是美国儿童健康和人类发展研究院，为了提高学生的英语阅读能力水平，组织美国众多专家、学者，授权MetaMetrics公司研发而成，至今已有30年历史，是全球广泛应用的英语分级阅读标准。
指导性阅读分级体系（GRL）

GRL(Guided Reading Level)是一套使用非常广泛的图书分级系统，由两位阅读专家Fountas和Pinnell(F&P)开发，其中一名专家Gay Su Pinnell是俄亥俄州立大学教育学院的教授，另一名专家Irene C. Fountas是莱斯利大学教育学院的教授。将图书按A—Z进行分级，共26级，从A到Z难度递增，一级称为一个GRL，因此也被称为A-Z分级法。
发展性阅读评估分级体系(DRA)

发展性阅读评估(DRA)分级体系是由全球最大教育公司Person开发的，是在阅读测试的基础上发展而来，级别最低为“A”，然后改为用数字1-80表示不同的级别。教师通过学生的DRA成绩为学生选择适合的读物。一般是通过学生的阅读融入度、朗读流利度、理解能力，连续性和专注力来评估。