小学生把课文里的竹节人做出来了

《竹节人》是六年级第三单元的一篇课文，文章内容记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人，并不顾时间沉迷于斗竹节人，引至两人的手工玩具被老师没收，结果却发现老师也与他们一般，喜爱竹节人。表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，字里行间流露出简易的物质带来的心灵的快乐。青鱼嘴社区2022.8.3日开展了“探索竹子的秘密，竹节人制作”木工活动，寓教娱乐，给了孩子们一个“开放的课堂”，让孩子们去“展示自己”。接着向同学们讲解了竹节人的制作方式，演示玩竹节人的方式，通过两根细细的绳索，一收一放之间，竹节人就在老师手上“活”了，一个劈叉，一个立正，一个横扫……
小学生把课文里的竹节人做出来了究竟是怎么一回事，跟随我一起看看吧。

亲子教育——非物质遗产教学培育 ：小鲁班创客木工营

第六期 ：探索竹子的秘密，竹节人制作

《竹节人》是六年级第三单元的一篇课文，文章内容记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人，并不顾时间沉迷于斗竹节人，引至两人的手工玩具被老师没收，结果却发现老师也与他们一般，喜爱竹节人。表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，字里行间流露出简易的物质带来的心灵的快乐。

青鱼嘴社区2022.8.3日开展了“探索竹子的秘密，竹节人制作”木工活动，寓教娱乐，给了孩子们一个“开放的课堂”，让孩子们去“展示自己”。

首先老师带领同学们学习了竹子的相关知识，竹子的种类，生长习性，作用及价值。

接着向同学们讲解了竹节人的制作方式，演示玩竹节人的方式，通过两根细细的绳索，一收一放之间，竹节人就在老师手上“活”了，一个劈叉，一个立正，一个横扫……活灵活现！

同学们早已按捺不住驿动的心，老师一声令下，纷纷投入到制作之中。设计，测量、切割、打磨、穿线连接，每个步骤细致、认真、专注，全程自己动手，争做动手小达人。

给孩子们多大的舞台，他们就能跳出多美的舞蹈。兴趣课堂是激情燃烧的动感地带，是他们求知、创造、展示自我、体验成功的平台，是孩子健康成长的地方。