如何激发学生的创造力

营造良好的育人环境，为创造能力提供土壤。作为“人类灵魂的工程师”， 教师自身的素质决定着教育的成败。创造能力的培养是教师的一个主体性行为。没有正确的育人观，教师就不可能在教学中贯彻以培养学生创造能力为本的思想，更谈不上去营造良好的育人环境。树立正确的育人观是培养乎祥消学生创造能力的前提。岁知教师应时刻保持一个乐观开朗的心态，积极鼓励学生大胆想象、努力创造。

教师应对学生的一些违反常规的思维持宽容的态度，以激宴档发学生的发散性思维。提高学生的观察能力，为创造能力提供突破口。培养学生观察的习惯。培养以积极的态度注视事物的习惯，有助于观察力的发展。培养良好的观察习惯，是指乐于观察、勤于观察和精于观察。乐于观察是指对周围的事物有强烈的兴趣。小学生的好奇心特别强，教师要积极引导他们对好奇的事物加强观察。

1、要以学习知识为基础

我们如果想要培养孩子的创造力，那么，首要问题就是先将基础知识学习好，无论是课本的知识，还是日常的文化知识，都应该牢牢掌握，这样，才能让创造力有章可循。

2、积极参加社会实践

要积极参加活动，不管是学校组织的活动，还是一些社会上组织的活动，都要积极参与，在活动中，可以开阔眼界，通过积极的思考，大胆的想象，让创造力得到提升。

3、要提高孩子的动手能力

创造力不是只靠嘴上说的，还要通过实践做出来，因此，一定要让孩子养成勤动脑的好习惯，而且通过勤动手、勤实践，让自己的一些想法能够得到实现，想象力得到发挥。