走路要留神小班教案

　活动设计背景
　我发现本班幼儿的语言表达能力不是很好，并且在活动中注意力不是很集
　中。于是我设计了本活动，让幼儿亲自随着音乐做动作，来体验 “飞”
　“爬”、“跑”、“跳”等动词。让幼儿自己总结出小动物走路的方式，亲自
　说出……走路……的句式。从而创编儿歌。
　活动目标
　1、引导幼儿在游戏中感知、体验 “飞”、“爬”、“跑”、“跳”等动词。
　2、培养幼儿完整的语言表达能力、能够完整的说出.....走路.....
　3、培养幼儿游戏中的秩序性，学会听教师口令。
　4、培养幼儿爱护小动物的情感。
　教学重点、难点
　活动重点：感知、体验“飞”、“爬”、“跑”、“跳”等动词。
　活动难点：培养幼儿完整的语言表达能力。