如何培养小班幼儿的绘画意识

走出误区，理解的内涵，明确目标 当前，有些教师虽然意识到培养幼儿合作意识的重要，但对“合作”的含义理解不够，对幼儿的指导也不欠得力。具体误区表现为：片面认为只要两个以上幼儿在一起生活、学习、游...

学龄儿童幼儿正处于“读图”年龄段,他们的阅读主要是以对图画的阅读为主。在绘本中,图画不再是文字的附庸,而是图书的生命,有的图画书甚至是一个字都没有的无字书。书中的图画色彩鲜明,图案生动,一个个活泼、可...

幼儿园里常常能目睹这样的情景：两个幼儿为了同一个玩具发生争吵甚至哭闹；或者有的幼儿宁愿自己拿着玩具不玩，也不愿把它让与别人玩。幼儿的这些行为是自我中心化的外在表现。目前，幼儿园的孩子绝大多数是独...

首先家长要多与孩子聊天沟通，促进孩子语言的进一步的发展。 在我的工作当中，发现有一部分孩子他在幼儿园里不遵守规则和他的语言能力是有一定关系的。 有的孩子语言能力不足，他就会更多的用行动的方式去破坏...

1、引导幼儿从美术的角度观察周围事物 观察是进行美术活动的源泉,只有通过观察才能在人的。头脑中形成表象,为美术活动积累素材。小班初期的孩子,他们喜爱的是绘画的过程,对于画什么并不感兴趣,所以我并不急于...

“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”，教学尤其如此如何在一堂课上使学生变被动学习为主动学习，变“灌输”为“乐学”，兴趣的激发是一个很关键的问题。

预先设计好遵守规则的奖励方式--小红花、记五星等，同时也对未遵守做处罚，划掉小红花、五星等，这些是孩子比较关注和在意的。

要让幼儿社会性能力得到充分发展，首先老师要尊敬、信任幼儿，充分培养、锻炼其能力，使之在自信中发展自身的基本能力。幼儿无论每学做一件事情，老师要让他们感到自己行，特别对于大多数能力平平或发展稍落后...

展开全部 灯火灿烂，那是怎样美丽的夜晚，千帆过尽，你终于来临，微笑着指引我缓缓渡向彼岸。你爱上我时，细藤初上，花朵初绽，秋雨还未滴落，那正是我，最美的季节。当风霜侵蚀，我的容颜苍老，愿你望着我依然...

二十一世纪是日益竞争激烈的时代，对人才的要求越来越高，越来越全面化。特别是对现在的孩子，他们大多数是独生子女，上有姥姥、老爷、爷爷、奶奶的过分溺爱，使他们养成依赖性强，意志薄弱的性格，缺乏竞争意识和责...