伙伴一年级哪一课学的

伙伴一年级哪一课学的如下：

教学目标：

1.会认“餐、糟、糕”等13个生字，会读生字组成的词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习进入角色朗读课文。

3.了解维加、安娜、安东各自帮助马莎的方法，体会安东的方法最好。

4.懂得要用自己的实际行动帮助自己的小伙帮。

教学重难点：

1.重点：通过朗读感受三个小伙帮助马莎的方法。

2.难点：体会在维加和安娜都没有真正帮助马莎解决困难的情况下，安东却用实际行动给予了她最需要的帮助。

教学准 备：课件

教学过程：

一、谈话导入：

1.请你大声地介绍自己的名字，并且告诉在座的老师你的好伙伴是谁?

2.我们班的全体同学天天在一起学习和生活，我们都是小伙伴。[板题]这也正是我们今天要学习的课文，大家齐读课题。(生齐读质疑)[谁、发生了什么]

过渡：这节课只要你认真听讲、仔细读课文，就能自己找到这些问题的答案。

二、初读课文：

1.打开书1117页，轻声读一遍课文，注意读准字音。

2.检查字音，生字带音

生字不带音

带拼音词语

导：这些词语大家都认识了，如果把这些字宝宝放回课文里，你还认识他们吗?

3.我请同学们分自然段读课文，其余同学认真听，听听他们几个是否读正确了，边听边想一起春游的小伙伴都有谁?用曲线画出小伙伴们的名字。[板书名字]

总结过渡：瞧瞧，正像老师所说的，通过你们认真读书，自己就知道了小伙伴们都有谁[擦去副板书中的“谁”]那么他们之间到底发生了什么事情呢?