游戏的基本特点有哪些？

又如，巴耐特（Barnett）在研究儿童游戏时，运用了行为描述法，确定了游戏性的五个维度：1、身体的自发性；2、社会自发性；3、认知自发性；4、明显的愉悦性；5、幽默感。其中，身体的自发性有四个方面的表现：儿童的运动能很好地协调；儿童在游戏中行为很活跃；儿童好动不好静；儿童有许多跑、跳、滑动作。社会自发性有五方面表现：儿童对别人的接近反应友好；儿童能与别人一起玩游戏；游戏中儿童能与其他儿童合作；儿童愿意与同伴分基旅享玩具；在游戏中担任领导者的角色。认知自发性有四个具体表现：儿童创造自己的游戏；游戏中使用非传统的物品；儿童担任不同特征的角色；儿童在游戏中变换活动。明显的愉悦性有五个表现：儿童在游戏中表现很兴奋；在游戏中表现精力充启锋老沛；在游戏中表达情绪；在游戏时又说又唱。幽默感也有五个具体表现：儿童喜欢与其他儿童开玩笑；儿童善意地逗惹他人；儿童讲滑稽故事；儿童听到幽默故事时发笑；喜欢和周围悄升人闹滑稽笑话。