读《捕蛇者说》中的几段文字，完成后面题目。 ①余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于...

1.B(2分)

2.不相同。“岂若吾乡邻之旦旦有是哉”的“是”指的是乡邻们因赋税而面临死亡的威胁。“吾尝疑乎是”的“是”指“苛政猛于虎也”这句话。

3.蒋氏的“熙熙而乐”是将自己与相邻的生活状况比较后产生的．是用“一岁之犯死者二焉”的代价换来的，并不是真正的快乐。(1分)作者“闻而愈悲”的“悲”的不仅是蒋氏了，更为老百姓受赋敛的压迫与危害之深而“悲”。(1分)

4.蒋氏宁愿捕蛇也不愿意交税，或“则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”。(1分)与下文蒋氏以捕蛇独存形成对比．突出赋赋敛之毒有甚于蛇的主题。(2分．写出对比和突出主题各1分。)

【解析】

1.

试题分析：试题分析：注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”词的变用，哪一点“相同”都可相同都可以。了解文言常用字词多个义项，根据语境判断，或直接判断正确的，或用反选排除法。A项中的“若”一为“你”一为“如”，C项中的“为”一为“做”一为“对”，D项中的“之”一为主谓之间无义一为代词“这”，B项中的“数”都是“多次”的意思，故B对。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B

2.

试题分析：可先把两句具体的翻译一下，然后找到两句语在文中的位置，联系前后文判断“是”的指代。注意本题是要求回答“指代什么”，而不是回答“是”字的意思。

考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。

3.

试题分析：仔细阅读短文，抓住蒋氏自述的内容，理解蒋氏并非真的“快乐”，而是“痛苦”，再联系作者的感叹“苛政猛于虎”来理解作者的“悲”。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：抓住文中关键句子比如“则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”理解乡亲们为什么愿意冒死捕蛇，联系作者的感叹“苛政猛于虎”理解突出主题的作用。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。