掌握几个教育大方向，养出优秀的孩子

父母是孩子接触这个世界的领路人，每个孩子从娘胎里出来都是没有预期和认知的。我们对他们做的事情就会形成孩子们的认知。学龄前这几年就好比高楼的地基，地基不对或者不稳，后面的搭建就会很是费力。

1、不可以就是不可以
一岁以后的还是自我意识开始觉醒，他们开始有自己的主见，开始挑战规则，触碰底线，这正是我们开始让孩子明白父母的”不“就意味着”不“的时刻。对孩子不要轻易说不，但是只要说出了”不“就一定要坚持到底。

”规则之内给与最大的自由“，但请记住”不“就是个很严肃的词，一旦说了请保持它的严肃性，不要让”不“变成”狼来了“的故事。
2、任何行为都有结果
在孩子6个月左右，他们就会发展一个和很重要的认知里程碑，”因果关系“我按了按钮，小狗就跳出来，我把手里的球松开，球就掉了，这就是一个很重要的认识发展能力。在不涉及人身安全的情况下，我们应该适当放手，从小让孩子明白他的确可以自己可以做决定，但他要为自己的选择承担后果。吃饭时她的事情，不吃没有关系，直到下顿饭之前没有吃的。杯子是自己要的，扔了就要自己去捡回来。时刻提醒自己，我们现在看似”为了孩子好“的方式，是真的在教育孩子，还是在强化孩子这些下意识的”因果关系“呢？帮助孩子建立正向的”因果关系“理解，会影响他们今后做的每个决定。

3、任何事情都不是天上掉下来的
1岁前，我们会为孩子做很多事情，他们哼唧一下，我们都会第一时间去帮忙。这样的思维惯性常常会让我们一直持续下去，甚至都忘记了，眼前这个孩子已经不是那个只会躺着的宝宝了。他们已经有足够的行动力和思考力。

4、重视早教
科学研究表明，正确的早期教育能够为孩子多元化的大脑发育和健康人格的培养打下良好的基础。让孩子从小树立好的生活习惯。