简述幼儿园课程目标价值性遴选的依据。

1，幼儿的发展 2，设会的需要3，知识自身的逻辑体系

这种情况的依据参考如下： 1、幼儿发展特点幼儿在身体、认知、语言、情感、社交等方面均处于不同阶段的发展中，制定幼儿园课程目标时，需要充分考虑幼儿的发展特点和需求，确定适合幼儿阶段的教育内容和方式。 2...

有啊，激发幼儿的内在潜能，让幼儿在快乐中成长，学习~！

制定幼儿园课程目标的基本依据有（ABD） A.对幼儿的研究B.对幼儿园的研究C.当代社会生活的研究D.对学科知识的研究 制定幼儿园课程目标的原则是目标的内容要全面、目标制定要适宜幼儿年龄特...

以多元智能为理论依据，以艺术为切入点， 从现代的儿童发展观课程观和教育观出发，遵循幼儿身心发展的规律，以 “ 儿童发展为逗裤本 ” 为主旨 , 以主题活动为主线穗指巧 , 并将环境创设 , 区域活...

幼儿园的课程是，只是有理论依据的。每个幼儿园设置课程的依据是不相同的，这个是根据他们所使用的教育理念来做依据 。光谱那肯定就是根据多元智能的理论依据来做指闭告导，蒙台梭利幼儿园的也是根据蒙台梭利...

（1）幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自己的教育理念及自身的需要，对课程目标、属性、更能等做出选择时所持的一种倾向。 （2）学前教育领域存在两种截然不同的课程价值取向：一种是儿...

幼儿园课程的核心价值是活动与实验。他们主要是让幼儿能自己体验到这个活动中去，然后理解这个活动能给自己带来

幼儿园课程目标的确立依据主要包括以下几个方面： 1、国家教育政策和法律法规： 幼儿园课程目标的确立需要符合国家教育政策和法律法规的要求。这些政策和法规通常会对幼儿园教育的目标、内容、方法等进行规...

该课程整体评价标准包括以下方面： 1、课程设置：应该符合国家教育方针和政策，满足幼儿全面发展和个性化需求，有利于幼儿身心健康和快乐成长。 2、教学内容：应该符合幼儿年龄特征和认知规律，注重幼儿兴趣和心...