三岁不怎么会说话

在头条上看到这个问题的时候，我仔细的想了想，也回忆了一下自己那时的心理路程。我家两个孩子说话也比较晚，因此我查了一些相关资料，也听了一些课程，安了安自己的焦虑的心。那么我就关于儿童语言发展的特点先普及一下。

我也是学习陈忻儿童发展心理学之后，才知道孩子的语言分为两种，一种是理解性语言，一种是表达性语言。

首先，孩子到了三岁还不会说话，父母要先确认孩子是不是病理性的。怎么确认呢，很简单，就是你平时和孩子相处的过程中，你说的话，发出的简短指令，孩子是否能听懂。比如饿不饿，喜欢不喜欢吃苹果，能不能帮妈妈拿支笔过来等，这种简短的指令是否能听懂。孩子如果能理解你说的话，能听懂你的意思，即为理解性语言。假如孩子听不懂，或者很难理解简短的语言，因为你家孩子已经三岁了，那么我建议就医治疗下，或者专业人士来看看。

其次，刚说了理解性语言。那么现在说表达性语言。假如孩子可以理解父母的指令，明白父母的话，能给予反应。但是孩子就是不愿意说话，不想表达自己的意见，不想说出口，这就是表达性语言了。孩子到了三岁，如果只是简单的表达性语言不过关的话，那家长也不必过于焦虑。但原因还是可以分析下，一般有以下几种情况。

第一，可能是孩子的语言爆发期还没到。我家双胞胎也说话比较晚，大概2岁3个月，然后到了2岁6个月时，语言爆发期突然就来了。但在语言爆发期之前的三个月了里，基本除了爸爸连妈妈都不愿意叫了，更何况其他的话。到了语言爆发期期后，说话突然就增多了，表达也会清晰很多。

第二，并不是所有的孩子都有语言爆发期，有些孩子他学说话就是一个很漫长的过程。这个可能跟家里的语言环境有关。我曾经看过一个医生的课程，是谁忘记了，应该是卓正还是怡禾的儿科医生。他说，如果家里有好几门语言发音的，会大大影响孩子的语言发育。有可能是多门外语，也有可能是多种方言。0-7是语言的最佳学习窗口，就是这段时间学习语言的速度最快。但是4岁之前，尽量让孩子多接触母语，标准的普通话。因此，父母尽量让孩子生活在单纯一点的语言环境里。家里语言种类太多，孩子听到了，什么都想学，但他的控制能力没有办法让他会主动分辨应该先学哪个再学哪个，他还没有这种自我控制能力，他只能全部一起学。

第三，如果父母在孩子学习语言的过程中，双方对彼此的交流过少，也会影响语言的发育。比如说几个月大的孩子，父母经常会跟孩子说话，然后手指苹果告诉孩子苹果的名字，孩子就会把眼睛看到的苹果样子跟父母说出来的名字联系到一起，孩子便会主动去模仿发音，练习发音。如果孩子和父母之间常常没有互动，那么这不是简单语言问题，还要涉及到孩子的注意力的发展，孩子的社会化发展，以及孩子的倾听能力的发展。直白点就是，你跟孩子之间没有互动，那么孩子不知道跟别人怎么互动，既然没有互动，那么听父母说，或者让父母听他说，这种倾听能力也会大大减弱。而倾听能力直接关系注意力，也就是专注力。他不习惯倾听别人讲话，他也会习惯性不去听，甚至听不懂。这个扯远了。因为儿童的发展各个方面都是联系在一起的，不能拆分一部分来看。所以我说的有些广了，但这的确是个很严重的问题，倘若孩子从小婴儿时期到学龄前期一直就缺乏倾听能力，以后上学也很容易不听老师的，不能专心听讲等。

第四，孩子在刚开始学习语言时受到干扰信息太多影响他语言发展。如果孩子在学习语言时，父母的语速特别快，让孩子反应不过来，而且父母转换话题的思路太快了，一会儿告诉他这是苹果，一会儿说那个是小汽车，那个是什么什么，根本不给孩子学习整理消化的时间。他收到的信息实在太多了。简直不知道该听哪个好，该回应哪个好。本来刚好能回应苹果，你还没等孩子反应过来，就变成小汽车了，这孩子哪能受得了。干脆就不说了。

第五，孩子被迫强逼发音心理上受到巨大压力。孩子越大，越不说话，父母就越着急，他越不说你就非逼着他说。这种强压对于孩子来说没有任何好处。反而更让孩子胆怯，不敢发音，生怕万一说错了挨骂怎么办。而且有的时候也不一定不是孩子不说，而是孩子在脑海里组织语言，他需要时间来把大脑里的信息用嘴巴说出来，他要转换他的说话内容，父母要给孩子时间去组织语言，要倾听孩子的声音，这个声音可能是通过口头、身体语言、表情等来表达的。不要他一说不出口，你就急死了，恨不得替他说出来。本来孩子就急得小脸通红，你还催他，那他得多着急。而且三岁的孩子是身体动作的反应速度大于语言的反应速度的，要充分给孩子表达语言的时间。

孩子才三岁，并非十三岁。不要那么着急，慢慢来，不要去逼迫他，强压他说出口，反而更伤害孩子说话的积极性。大人多和孩子产生互动，多用一些陈述的语气说话，不要疑问，一个控制不好就变成质问了。比如你可以跟孩子说，今天小区那个小朋友真有趣，我觉得跟他玩会是一件很快乐的事情啊，我觉得他也想跟你玩。孩子乐意交朋友，语言上很快就会追上来的。另外，父母说话语速尽量放缓，不要跟机关枪似的，碰到自己情绪有问题时就闭嘴，宁愿不说话，也不要把坏情绪传递给孩子，再让他受到惊吓就更不说话了。说话的频率降低一点，音量不要太高，平和一点。最后一点，如果孩子明显不愿意和你说话，听你叨叨了，就赶紧闭嘴吧。换个好时候再重新开始。

给孩子时间，信任他，尊重他，他会慢慢好转的。