幼儿园多元化课程是什么意思

课程多元化不仅仅是学生知识的掌握，更重要的是动手能力、实践能力、分析能力等各种能力的培养以及对学生实事求是的科学探究精神等的培养，也就是说教学目标
不是单一的，而是知识、能力、情感态度和价值观的统一。
教育者还应该树立并始终保持这样一种理念：教育是万能的，但单纯的学校教育不是万能的。教育不是一个人、一个学校的教育，而是整个社会的教育。教育为社会培养人才；教育需要全社会的投入而非单纯的学校投入。作为学校教育工作者我们要积极的去发现去思考，去研究，去解决新问题。