杜威的主要教育观点

心理学的实际应用

杜威从自己的实用主义哲学出发，就教育本质问题提出了他的基本观点：“教育即生活”和“学校即社会”。 在杜威看来，教育是儿童现在的生活过程，而不是将来生活的预备，最好的教育是“从生活中学习，”...

美国教育家杜威(1859-1952)是实用主义教育思想的代表人物。 　　(一)论教育本质 　　从实用主义经验论和机能心理学出发，杜威批判了传统的学校教育，并就教育本质提出了他的基本观点，"教育即生活"...

杜威是美国唯心主义哲学家、教育家，是现代西方教育史上最有影响的代表人物。他继皮尔斯、詹姆斯之后，把实用主义哲学加以深化，并结合自己对学校教育工作的长期实验，具体加以应用，形成一个实用主义教育思想体系...

参考答案：杜威赞同“儿童中心”从批判传统学校教育“科目本位”的做法出发，杜威认为，学校生活组织应该以儿童为中心，教育的措施便围绕他们而组织起来 在以“儿童为中心”的时候，教师并不能采取“放手”的政策，...

杜威的教育思想有： 基于对受教育者本身的重视，杜威反对传统的灌输式教育方法，他指出“有人把感官视为一种神秘的筒子，以为我们能使知识经过这筒子，由外界把知识输入心里去以为只要使眼睛常常望着书本，使儿...

Goodbye - Avril Lavigne Goodbye Goodbye 再见，再见 Goodbye my love 再见了，我的爱册卖 Can`t hide can`t hide 我无法隐藏，...

杜威从自己的实用主义哲学出发，就教育本质问题提出了他的基本观点：“教育即生活”和“学校即社会”。 在杜威看来，教育是儿童现在的生活过程，而不是将来生活的预备，最好的教育是“从生活中学习，”“从经...

赫尔巴特和杜威是西方教育思想的集大成者，赫尔巴特是传统教育理论的代表人物，杜威是现代教育理论的代表人物。二者教育理论既有统一性，也存在着对立，其表现如下： (1)赫尔巴特和杜威在教育理论上的统一性 ...

杜威的幼儿教育思想可以归纳为三句话：“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。