下图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”

（2007•恩施州）如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验．
①实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计，这样做的目的是：

摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力，或摩擦力与拉力是一对平衡力摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力，或摩擦力与拉力是一对平衡力
．
②分析甲、乙两次实验现象，可以得出的结论：

滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，或接触面越粗糙，滑动摩擦力越大滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，或接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
．
③分析乙、丙两次实验现象，能否得出一个科学的结论？为什么？

因为有两个变量，所以无法得出正确结论，或不符合控制变量法，所以不能得出正确结论因为有两个变量，所以无法得出正确结论，或不符合控制变量法，所以不能得出正确结论
．
④分析甲、丁两次实验现象，可以得出的结论：

滑动摩擦力的大小与相互接触的两个物体的材料有关滑动摩擦力的大小与相互接触的两个物体的材料有关
．考点：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．专题：简答题；实验探究题；控制变量法．分析：要解决此题，需要掌握二力平衡条件的应用．知道在测量物体所受到的摩擦力时，需要用测力计拉动木块做匀速直线运动．
掌握控制变量法的应用．摩擦力与多个量有关，在探究摩擦力与其中一个量之间的关系时，要控制其它的量不变．解答：解：①在实验时，匀速拉动弹簧测力计，此时木块做匀速直线运动而受力平衡，拉力等于摩擦力．
故答案为：摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力，或摩擦力与拉力是一对平衡力．
②比较甲、乙，两次压力相同，接触面的粗糙程度不同，所以是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度之间的关系接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
故答案为：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，或接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
③控制变量法中要探究摩擦力与其中一个量的关系，需要控制其它量不变，只改变一个量．乙丙两个实验中，接触面的粗糙程度和压力大小都不同，出现了两个变量，所以无法得出结论．
故答案为：因为有两个变量，所以无法得出正确结论，或不符合控制变量法，所以不能得出正确结论．
④甲、丁比较，接触面的粗糙程度和压力大小都相等，只有接触面的材料不同．所以是探究滑动摩擦力与接触面的材料之间的关系．
故答案为：滑动摩擦力的大小与相互接触的两个物体的材料有关．点评：此题是探究影响滑动摩擦力大小的因素．在此实验中需要通过测力计的示数得知摩擦力的大小，所以要用测力计拉动木块做匀速直线运动．同时要搞清控制变量法的应用．

图也没有
滑动摩擦力与正压力和接触面的粗糙程度有关
初中书本不是有的么