《再塑生命》概括课文内容,

明确：主要写了三件事： （1）老师教我认识具体事物。 （2）老师教我认识和理解大自然。 （3）老师教我理解“爱”的含义。

“塑料”时代的来临逐渐让孩子们脱离了大自然，他们不会上墙、爬树、捞鱼、摸虾，而是每天上学、补习、学才艺，做完繁重功课后仅有的一点空闲，看看电视和上网玩玩游戏也就不够用了。他们不知道什么是萤火虫，分...

本文总共可分为四段 第一段(第1自然段):提出问题,春去秋来,日子为什么一去不复返。 第二段(第2自然段):讲八千多个日子从“我”手中溜去。 第三段（第三自然段）：具体写时间匆匆来...

《最后一课》通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，集中地表现了法国人民崇...

6要素，时间、地点、人物、起因、经过、结果。这个对二年级来说有点难。概括主要内容是四年级的要求。二年级可以让她用“什么情况下，谁在什么地方干什么，结果怎么样”的句式来说一说。

我制定了由浅入深的课堂实施方案，在学生不断积累知识的基础上有梯度地训练学生这一能力，最终用两年的时间完成，并取得实质性的效果。我发现三年级上册的课文多数从文章到段落都有比较典型的中心句或者重点段落，构...

生命的意义在于运动

概括一下主要内容

《最后一课》通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受,真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,集中地表现了法国人民崇高的...

大人国的国王公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，他代表了一种理想君主的统治。作者借这一形象直指整个欧洲的文明制度。