什么是现代儿童教育观

现代儿童观是用儿童发展系统论的视角来看儿童的发展过程。

举几个例子:

1把一个孩子看做是一个“积极的行动者”，他会主动构建自己的世界。

2.儿童的发展涉及个体和情境之间的相互影响关系，不是把先天基因和后天教养加以分离的做法，而是以系统整合取代将儿童发展进行两分法的做法。

3.发展具有相对可塑性，可塑性的幅度会因为毕生发展的不同时期而不同，发展具有潜在可塑性。（儿童到青年老年，发展可塑性越来越少）

4.乐观、主动的寻找可以合理促进儿童积极发展的个体特征及其生态环境特征，以最大发展儿童的潜能。