有德有才,破格重用;有德无才,培养使用;有才无德,限制录用;无徳无才，

1、“徳”古同“德”。两个字的意义、用法是一样的。 2、德的字意。德的古字形从彳（或从行）、从直，以示遵行正道之意。“德”常用于指道德、品德，引申指有道德的贤明之士。“德”是美好的，故又引申有...

“一”字只差

这段话说明德才兼备，德才是首位，同等条件下，以德为先。

只有德行兼备的家长才能培养出德行兼备的孩子~~孩子的行为都是从模仿中学来的~~先树立自己的德行，让自己的管教更有说服力~~言传身教~那才是真格的 在如今的应试教育环境下，家长想方设法、挤破头皮也要...

对待人才要把基蠢握两个方面的内容：一是否有高尚的品德，二是否有杰出的才华。但是，德为先，才悄锋棚次之。有德有才一启则定会重用，有德无才培养后任用。无德，不管有才与否，坚决不用！

德和徳 后边少一横

讲一讲自己的故事，给孩子讲一些名人故事，启发他。(纯属个人意见，)

学习《弟子规》，会背而且会做。

注意以身作则 什么样的品质对你最重要,你希望孩子怎样，那么你就怎样去做。约翰夫,海根是美国儿科学研究会成员。他说：“如果你在社区做志愿工作，并带孩子一起去，那么他们自己就会那样做

保持足够耐心，做好示范表率 在教育孩子的过程中，有些父母习惯大声吼叫孩子，希望自己能够让孩子更积极一点，让孩子知道父母的良苦用心。 但是在很大程度上，父母情绪波动大，对待孩子没有耐心，对孩子是一...