认识的本质和过程是什么

2022-12-13 23:45

1个回答
一、认识的本质:是实践基础上主体对客体的能动反映,是主体和客体相互作用的结果。
1、主体
从事认识活动和实践活动的人。
注意:主观不等于主体,主体是客观的
2、客体
认识活动和实践活动的对象。客体的范围小于客观,客观无边无界,客体是有限的,并且客体可以是精神
注意:客体与主体密不可分,而客观独立于主观。
二、发展过程
实践→认识→再实践→再认识,循环往复以至无穷。
1、从实践基础上从感性认识到理性认识的飞跃。
2、从理性认识到实践的飞跃。
3、认识是不断反复和无限发展的,是一个不断深化的过程。
1、认识的特征
客观性:内容是客观的,收到来自客体的制约。
主体性:主体在认识活动中自觉的讲主体因素投入认识过程,认识结果不可避免带有主体属性。
2、认识过程不断反复的原因(认识受主客观条件影响和限制)
(1)主体对客观事物的认识收到客观事物本身的制约,客观事物是复杂的,其本质的暴露是一个过程
(2)认识受生产力发展水平和科学技术条件的限制
(3)认识受主体实践范围、实践能力、知识水平、立场、观点方法的限制
3、认识过程无限发展的原因
物质世界是无限的,永恒发展的,每一代人的认识能力是有限的。
相关问答
认识的本质和发展过程
2个回答2022-09-26 19:21
认识和发展存在着必然的联系,认识是基础,是本质,发展是过程,是必须经历的阶段
简述人们对幼儿园课程本质的认识经历了哪些变化
1个回答2024-03-13 15:11
幼儿园课程到底是什么?对这个问题先不妨作一个简短的历史分析。在福禄倍尔幼儿园出现以前,幼儿学校的课程如同其机构的性质一样,是学校课程向幼儿阶段的延伸,“读、写、算”的教育(通常称为“3R”)是当...
全文
人们对光的本质的认识过程说明了什么认识论原理?
1个回答2022-12-17 21:47
人们对客观事物的认识往往是循序渐进的,是要经过比较漫长的时间,且要经历一段比较艰难曲折的过程的。
谈谈对认识本质的认识
2个回答2022-12-05 22:56
道生一 一生二 二生三 一就是本质 所有事情问题最初的形态就是本质 个人理解
认识是怎样的一个过程
1个回答2024-02-19 14:13
确立社会主义基本制度的重大意义 社会主义制度的确立,是马克思列宁主义关于社会主义革命理论在中国正确运用和创造性发展的结果,又以其独创性的理论原则和经验总结,丰富和发展了科学社会主义理论;...
全文
认识和了解,有什么本质的不同?为什么!
2个回答2023-01-17 17:16
认识只是一面之交,了解就不一样了,了解是长时间接融,才能真正了解的。认识和了解是完全不同的。不能相提并论的。
怎样认识孩子的气质类型?
1个回答2024-04-23 20:16
孩子气质的教育 常听一些父母说:“我这孩子跟别人不一样??”,他们都能说出自己的某些特别之处,这就是他们注意了孩子与孩子之间的内在差别,这些差别有些是属于气质上的差别。气质是在人的生理素质基础上,...
全文
对课程的认识
1个回答2023-02-14 04:09
对课程的认识的话,你要了解课程的基本内容以及你要怎么把那个知识运用到实践上,这样才算学会。
人的认识过程是怎样的
2个回答2022-12-13 23:45
人们对于一个具体事物的正确认识,一般说来仅仅经过在实践的基础上从感性认识到理性认识,再从理性认识到实践的一次循环,是不能达到的,往往需要从实践到认识、再由认识到实践的多次反复,才能完成。原因在于人的认...
全文
程小时陆光什么时候认识的
1个回答2024-02-26 23:11
高中时期。根据查询相关公开信息显示,在《时光代理人》中,程小时是在高中时期认识陆光的,其是以转校生的名义进入陆光所在的班级的。《时光代理人》是bilibili与哔梦联合出品、澜映画制作的原创网络动画作...
全文