四年级下册课文琥珀中提出不少于三个问题，并试着在课文中解答？

1、琥珀这篇课文主要讲了这块奇异的流浪形成和发现的过程。文中说明了琥珀的形状多种多样，表面及内部常保留着当初树脂流动时产生的纹路，内部经常可见气泡及古老昆虫、动物或植物碎屑。 2、琥珀是中生代白...

琥珀的作者是柏吉尔，德国科学家、科普作家。他的代表作有《乌拉波拉故事集《爱的代价》《活动》等

螳螂捕蝉黄雀在后 扩展资料： 课文从一块琥珀的发现，推测到一万年前的故事和这块琥珀形成的过程，使我们进一步增加了有关化石的科学知识。文章既有形象的描绘、生动的记叙，又有科学的说明，因此是一篇富有...

《琥珀》是一篇科普作品。 回答完毕，顺祝学习进步！

四年级琥珀，好词语

科学家想象它们当时情形的根据是(在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛.还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环 ),这...

《琥珀》课文还能提以下几个问题： 1、琥珀是什么？它是怎样形成的？谁发现的？ 2、课文讲了有关琥珀的哪些内容？琥珀有何特点？ 3、课文哪方面内容是作者想象的？哪方面内容是对琥珀的真实描绘？

琥珀其实是树脂滴落在地，并且在地下掩埋，经过数千万年，在压力和热力的作用下石化形成的。而琥珀的形状丰富多样，其表面和内部经常会有树脂流动时产生的纹路，并且会包裹昆虫、动物、植物碎屑等物质。

《琥珀》这篇课文主要讲了琥珀的形成过程。

《琥珀》的主要内容：一派闷闭只罩闷苍蝇循着松脂的香味，停在一棵大松树上，有只蜘蛛悄悄地向苍蝇扑过去，这时一大滴松脂从树上滴下来，把它们一齐包在松脂里，两只小虫挣扎了一番后就不动了，松脂继续滴下来，最后...