小学五年级奥数： 在1～10中选出7个数，使他们的和为4的倍数，问共有几种情况？

【答案】 【小题1】示例：和昆虫游戏戏蜂的经历。但三点必须答全方可得分,少一点扣1分。） 【小题2】示例：（1）兴趣盎然的捉蟋蟀。（2）有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呐，于是赶紧回家。（...

10的一倍是10，10的两倍是20，10的三倍是30。 解答过程如下： （1）这道题目考查的乘法的运算和倍数的理解。 （2）10的一倍可以写成数学表达式：10×1，10×1=10。 （3）1...

扩大到它的十倍和扩大十倍的区别在于，比如说这个数字是二扩大它的十倍，那就是二的十倍 ，如果说扩大十倍呢，意思就是说在它的基础上再扩大十倍，一片大于十一了 。

100............................. 400

扩大了10倍是指扩大的部分为原数的10倍 得到的新数＝原数的10+1=11倍 扩大到10倍是指扩大后得到的新数是原数的10倍 增加的部分＝原数的10-1=9倍

增加10倍后原物变为原来的11倍，而扩大10倍后物体只是变成原来样子的10倍而已

10的两倍是20。 10的一倍不是20。正确说法是，比是多一倍是20. 那么比10多2倍就是40了。 但通常我们的理解是，比10多两倍就是30.

增加10倍后原物变为原来的11倍，而扩大10倍后物体只是变成原来样子的10倍而已

20比10多一倍，20是10的2倍，10是20的二分之一倍

10的10倍是100。所谓倍数关系，就是相乘关系。