小学三年级数学，家长该如何辅导？

小学阶段正是孩子性格和行为塑造的关键阶段，在学习方面，家长适当地辅导和监督是非常有必要的。从三年级开始，数学就已经开始要求思维能力了，而且扎实的数学功底也是从三年级开始做起的。那么家长应该如何去做呢？
1、适当的专业辅导
如果家长没有足够的精力对孩子进行辅导的话，那就需要让孩子有适当的课外辅导。如果孩子对数学感兴趣且学有余力，课外学学奥数，对数学思维的拓展是有帮助的。但如果孩子觉得非常吃力，学得不快乐，还是不要去强迫。
2、打好基础，抓好运算。
有针对性地进行练习，练口算。对小学生来说，20以内的口算对提高计算能力还是挺重要的。目前的国家标准是每分钟8道题，这个速度一般学生都能达到。题海战术往往效率不高，建议多关注孩子做错的题，对错题进行巩固练习，收获会更大。练习的时候要选择灵活的形式，例如网上经常会有一些FLASH小游戏等等，让孩子在玩中学，不但不觉得枯燥，倒是乐在其中。
3、养成良好的习惯。
作业出错不是大事。当孩子做错题，告诉孩子有错误，至于错在哪，让他自己找到，并弄清楚为什么错了。错误也是一种经历。家长应该督促他及时完成作业并能自己检查。至于错在哪里、应该怎么改，不是家长的事情。一定要让孩子养成回顾和检验的习惯，让他们有“这道题我肯定做对了”的自信，这是一种十分可贵的学习品质。

正所谓学以致用，基础数学在生活中的应用是无处不在的，可以报班学习一下，像北京新东方小学全科教育的小学数学就很不错。另外，数学的学习也不仅仅是发生在课堂上，家长如果有意识地培养孩子对数字的概念、对数学的兴趣，不妨在日常生活中“开展教学”，让孩子在更多的实际应用中认识数学，理解数学。

小学三年级，数学题目属于刚入门级别，难度不是太大，家长辅导应该不成问题。
1.检查孩子课本知识点是不是已经掌握，可以查看课本例题和练习题的完成情况。
2.复习和预习，学过的知识，通过课内作业和课外辅导题来强化巩固。预习新知识，可以以课本为主，讲解做题的方法，完成课本例题和练习题。

怎样提高小学三年级数学成绩?三年级是连接小学低年级和高年级的桥梁和纽带，学生能否很好地完成这个过渡关键在于家长的把握。辅导教学过程中家长要积极指导好学生，
创设教学情境，激发学生学习兴趣
学习兴趣是学生的良师，在辅导数学学习中，学习兴趣更凸显出了其重要性。小学三年级的数学学习不在于学生做了多少练习，也不在于学生做的练习题的难度有多大，关键是要让学生会学、乐学，形成良好的学习习惯。对于三年级的学生，更容易看到他们对某一种东西产生兴趣的那种极大热情，所以，家长要抓住这一点，激发学生学习兴趣，把兴趣成为让学生掌握数学学习能力的导火线。
因此，在辅导教学过程中，家长可以创设一些教学情境，积极引导学生爱学、乐学。其次，教师在设计学生的课后练习及课后作业时，我们要注意好作业量和难度，在作业中适当设计一些趣味性的东西，让学生带着乐趣去做作业，带着自信去探索。兴趣是推动学生学习的内驱力;兴趣是学习成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲望的前提。学生学习的兴趣越浓，越有利于取得良好的学习效果。
计算能力是学生学习数学应具备的基本能力之一，在实际的辅导教学过程中，家长往往忽略学生计算能力的培养，导致一些小学三年级的学生连一些两位数的加减都不能准确计算。为此，在教学过程中我们要严格的要求学生，加大学生计算能力的培养。俗话说“熟能生巧”，要让学生的计算能力得到切实的培养，教学过程中我们可以精心设计学生的作业，加大学生的练习量。