你是一名小学老师，班里的同学说脏话你会怎么办？

　　活动目标： 　　1．兆磨胡在理解读本的基游蚂础上会用语言大胆表述故族拦事的内容。 　　2．感受作品的循环往复的幽默风格。

教学案例的一般要素 1．背景 所谓背景，即是向读者交待清楚："故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。...

好的 那我就来说一下我以前一位初中同桌吧 女生。她是初二的时候转进我们班的 应该是有鼻炎吧，每天鼻涕一大堆，位子下面吐的都是那啥 不过那时候她不和我同桌 后来一次排位子 把我和她排在了一起 可想而知...

1.提出脏话这个名词. 2.分析为什么说脏话.. 3.说明脏话的不雅观,并加以讨论。 4.总结. 能力有限.只能提出这几大纲..但琢磨细致了我想内容会很多的

您好，请问您知道脏脏的小猪这本书是哪个出版社出版的吗？作者是哪位呢

作为老师，面对这种情况，您可以考虑以下措施： 积极引导：针对小朋友的不良行为，可以适时采取引导方式，积极引导他改变不良的行为，例如教他用正确的言语表达自己的情感，避免说脏话；让他知道打人是错误的行...

首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要. 其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路 教案的格式：一教学内容分析；二教学目标（分为认知目标,技能目标,情感目标）三教学重点与难...

班主任治理说脏话的学生办法： 1、摆正心态。要明白红正学生的坏习惯是一个长期过程。作为老师，我们应该摆正心态，要做好“长期作战的准备”，不要急功近利。要知道，学生的坏习惯不是一时半会形成的，想要彻...

500除以2。。。这个我们老师拿来骂我们班人的，当时我们还反应了半天才反应过来…

案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛...