幼儿园常用的文学作品中是一种带有幻想色彩的虚构故事常用夸张象征拟人的语言

　　并不是说你不好啊，其实挺不错的。但是我想问一下，牛会吃羊么，所以我认为把故事情节改为牛救羊应该会好一些。不过还是很谢谢你哈，也给了我一些思路。 　　

高一部分： 句子成分（全部，含认知与应用）、时态（全部，含认知与应用） 定语从句、名词性从句、状语从句、非谓语动词、并列句（基本概念、 结构与解题思路） 句子成分： 基本概念 – ...

从零开始，全职高手

比喻：使内容更加生动活泼、具体形象，给人留下鲜明深刻的印象 化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体； 拟人：使具体事物人格化，语言生动形象； 夸张：揭示、突出事物本质，更加...

虚构是人为的， 比如说一个人虚构了一个场景，人是虚构的主体，而虚拟则不是以人为主体，比如网络是虚拟的，就不能说网络是虚构的。

“虚构”有两个义项。义项一：“凭空捏造。”义项二：“文艺创作中为概括生活、塑造形象、显现主题所采取的一种艺术手法。即作者在塑造形象时，不是简单地摹写社会生活中实有的人和事，而是对生活素材进行集中、概...

“虚构”有两个义项。义项一：“凭空捏造。”义项二：“文艺创作中为概括生活、塑造形象、显现主题所采取的一种艺术手法。即作者在塑造形象时，不是简单地摹写社会生活中实有的人和事，而是对生活素材进行集中...

编故事是孩子在幼儿时代的一个正常现象，因为他们往往会将幻想和现实融为一体。任何时候，只要有可能，请置身其中，成为故事的一部分——最终你也许能培养出一个富有创造性的孩子。有时候如果人们害怕说出真相会被人...

民间故事的虚构化和幻想性的特征表现为：故事中的人物和事件都非常不具体，例如故事的主人公或以数字代称，或以职业为名，如张三、李四、王五或如张打鹌鹑、李钓鱼等。故事的开头总是“从前”、“在很久很久以前...

(1)幼儿想象夸张性的表现：①夸大事物某个部分或某种特征： ②混淆假想与真实。(2)幼儿想象夸张的原因： ①认知水平的限制： ②情绪的影响： ③想象表现能力的局限。 (1)幼儿想象夸张性的表现：①夸大...