宇宙的另一边这篇课文作者是如何开展自己独特的想象的？

全文可分为三部分：
第一部分（1—5）：浩瀚的星空引发了“我”无限遐思，“我”想象宇宙的另一边，是这一边的倒影。
第二部分（6—9）：“我”始终沉浸在美好的想象中，想象宇宙另一边神奇的数学课堂。
第三部分（10—12）：“我”向大家分享“我”的美好想象，大家被宇宙另一边的世界迷住了。

宇宙的另一边作者是开展了自己独特的想象，大家也可以想象一下。

作者是开展了自己独特的想象想象宇宙的那一边，究竟是什么样子的？