为什么要引导孩子学会独立思考和培养自驱型学习的孩子？

家长是儿童最好的教师。我们的一言一行都会对子女的发育产生深远的影响。要使儿童成为有价值的天才，我们可以通过引导他们转变思想，从而获得通往成功的道路。

拥有“成长型”的人们认为，“能力”可以被“转变”，并在自己的经历中不断地变化和发展。就算工作不顺，你也能充满激情的提升自己，并且继续努力。即使面对人生中的巨大的困难，你依然可以保持活力。

所有人都有一种既有成长期又有固定模式的思想。家长要怎样指导自己的子女，让他们走上成长期的思考方式？大部分父母相信，评价、告诫和激励的技巧常常会传递一些误导的讯息，而这些讯息很可能会导致他们的思想定型。称赞一个小孩，不能只夸其性格，更要夸其勤奋。

我们夸奖儿童的才能会让他们形成一种固有的思考方式。他们也有一个“固定思维”的特征：他们在面对新的问题时，会选择一个比较保险的区域，这是由于他们怕输，不敢去尝试。由于他们没有成功，所以他们觉得大家都在嘲笑自己很傻。表扬方式：以自己的能力为目标，以自己的实践，学习，坚持不懈，以及行之有效的学习方法来赞扬他们的成绩。

我们要明确地告诉他们，我们赞赏和表扬他们是他们在不断的学习。这次好的分数是因为你在这次测验中下了不少功夫。你认真地看了一下，然后进行了考试。你的办法当然是有效的。这段短语能使儿童形成一种成熟的思考方式。他们认为技术和成绩都是靠付出和付出才能得到的。

别对你的孩子的失误指手画脚，而是给予积极的回馈。在儿童遭遇挫折的时候，我们会考虑怎样才能提高他们的信心和安慰他们的自信心。保护孩子免遭挫折也许可以让孩子们在短期内对他们的挫折感感到沮丧，但是在长期内却会带来巨大的损害。这也是一种思维定势的特征。有成长型思考方式的家长会把自己的失败告知自己的子女。要真正地取得胜利，就得尽最大努力。

我们不但要让他们知道，我们也要让他们从挫折中吸取教训，让他们为将来的成就而奋斗。别虚伪地鼓励你的子女，这样只能使他对将来感到更多的失望。积极的批判有助于儿童了解怎样去改正自己的过失。对于儿童的失误，我们要多加批判。我们对他们的指责仅仅是对他们的指责，并不能给他们带来任何好处。“建设性”是指我们要帮我们的小孩做点什么，让他们变得更好，也可以给他们提出更好的意见。